Live webinar – Le radici degli stereotipi di genere nel fare scienza

Come la cultura, la società e il periodo storico hanno fatto e continuano a fare la differenza

È in programma il live webinar Donne nella Scienza, promosso da Oceanitalians – network di professionisti e professioniste attivɜ nelle scienze del mare in Italia e all’estero – insieme al Dipartimento di Scienze della Terra, dell’Ambiente e delle Risorse – Università degli Studi di Napoli Federico II.

L’iniziativa offre uno spazio di confronto dedicato alle questioni che attraversano il mondo delle donne impegnate nella ricerca scientifica, con uno sguardo attento alle radici storiche, culturali e istituzionali degli stereotipi di genere.

Nel tempo, molte donne che hanno intrapreso una carriera scientifica si sono confrontate con contesti gerarchici e fortemente orientati alla competizione, spesso modellati su paradigmi non inclusivi. Studi e ricerche evidenziano come tali dinamiche emergano già in ambito scolastico, attraverso pratiche educative e rappresentazioni nei testi che contribuiscono a consolidare stereotipi impliciti.

Il webinar di intende approfondire le cause e le conseguenze del divario di genere nelle discipline scientifiche, analizzando i fattori educativi, organizzativi e culturali che incidono su percorsi, opportunità e riconoscimento professionale. L’obiettivo è promuovere una riflessione condivisa e individuare strategie concrete per favorire una cultura scientifica più equa e inclusiva.

L’evento è rivolto alla comunità scientifica, a chi opera nel mondo della scuola e dell’educazione e a tutte le persone interessate a contribuire a un cambiamento consapevole. Interverranno relatori e relatrici provenienti da diversi ambiti disciplinari, con testimonianze ed esperienze dirette sulle sfide e le prospettive della presenza femminile nella scienza.

Puoi seguire l’evento on line l’8 marzo e/o rivederlo in seguito. Partecipa e diffondi tra le persone interessate!
🛜 Live sul canale YouTube di Oceanitalians
⏰ 9.30 (CET)

Le referenti del progetto:
Inés Borrione (Oceanitalians, Transiti), Daniela Flocco (Università degli studi di Napoli, Federico II), Gaia Tortorelli (I.C. Vivaldi Padova)